La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) presentó el procedimiento para registrar los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) en el Sistema de Control Escolar (CONEST), como parte del seguimiento académico correspondiente al ciclo escolar 2026-2027.
Durante una reunión de trabajo, la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, destacó la importancia de fortalecer la coordinación entre las distintas áreas de la dependencia para dar seguimiento a los aprendizajes de las y los estudiantes.
Los EIA funcionan como una valoración diagnóstica que permite conocer cómo utilizan las y los alumnos los conocimientos adquiridos para explicar, interpretar datos, resolver problemas, justificar respuestas, proponer ideas y tomar postura ante situaciones de su entorno.
La SEPH aclaró que estos ejercicios no representan una calificación final ni buscan establecer una clasificación de escuelas. Sus resultados permiten identificar los aprendizajes que requieren mayor acompañamiento y orientar acciones de atención a las necesidades de los estudiantes.
En la reunión participaron también el director general de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; la titular de la Unidad Técnica de Gestión, Claudia Huerta Ruiz; el director general de Información, Registro y Estadística, Osvaldo Naim Espinosa Madrigal, y la directora de Operación para la Mejora Continua de la Educación, Grissel Martínez Aguilar, entre otros funcionarios.
Con este procedimiento, la SEPH busca fortalecer el seguimiento de los procesos de aprendizaje y el acompañamiento de las comunidades educativas durante el ciclo escolar 2026-2027.
SEPH REFORZARÁ EL SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA
