LLEVAN ACTIVIDADES DE BIENESTAR EMOCIONAL A JÓVENES DE TRES MUNICIPIOS DE HIDALGO

El Instituto Hidalguense de la Juventud (Inhjuve) llevó talleres, conferencias y presentaciones escénicas sobre bienestar emocional y desarrollo socioemocional a estudiantes de Santiago de Anaya, Tasquillo y Huasca de Ocampo, como parte del programa Ruta del Bienestar Joven.

Las actividades se realizaron en el marco del Día Mundial de la Salud Mental, con el propósito de brindar herramientas a las juventudes para fortalecer su autoestima, reconocer su valor personal y construir relaciones saludables, además de contribuir a la prevención de la violencia.

Como parte de la jornada, se desarrollaron actividades con estudiantes de la telesecundaria y el bachillerato de Noxthey, así como del Colegio Conde de Romero, donde se promovió el diálogo sobre identidad, autovaloración y prevención de conductas violentas.

Entre las actividades destacó el monólogo “En la misma piel”, una presentación que abordó la violencia de género y buscó generar reflexión sobre sus consecuencias, así como sobre la importancia de establecer relaciones libres de agresiones.

También se impartió la conferencia “Amo lo que soy”, enfocada en el fortalecimiento de la autoestima, la identidad y la valoración personal como elementos para el desarrollo individual y la construcción de vínculos basados en el respeto y la igualdad.

El director general del Inhjuve, Luis Ricardo Olvera Molina, señaló la importancia de acercar estas iniciativas a las comunidades educativas y generar espacios en los que las y los jóvenes puedan expresar sus inquietudes y adquirir herramientas útiles para su vida cotidiana.

De acuerdo con el instituto, la Ruta del Bienestar Joven forma parte de las acciones dirigidas a atender las necesidades de las juventudes en distintas regiones de Hidalgo, mediante actividades preventivas y de promoción del bienestar emocional.

Con estas jornadas, el organismo busca ampliar el acceso de las y los estudiantes a espacios de aprendizaje y reflexión que contribuyan a su desarrollo integral y a la construcción de entornos libres de violencia.

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